FL-802-01 Assignments

Create a document and complete act 9

Look at the handout and complete act 6 in class and 7 for homeowork. create one document for each assignment.

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1. Identify if the word is a cognado or a false cognate for act. A.
    Identifica si la palabra es un cognado o un cognado falso para la actividad A. 
2. List at least 5 cognates not found on the handout and three false cognates.
    Haz una lista de cinco palabras no encontradas en la paginas que sean cognados y tres que sean cognados falsos.

Outside - Fuera:
Class heading – Encabezamiento de la clase                                   
                             Español 1
                             Sra. Stapletón
                             Martes, 22 de noviembre del 2022
                            Tu nombre - Your name
Title – Título: El día de acción de gracias – Thanksgiving

Inside – dentro: Ilustración(dibujo)– illustration(drawing)  
In your own words what is the meaning of thanksgiving. Give some historical information,
when did we start celebrating it and why?  
En tus propias palabras, ¿Cuál es el significado del día de acción de gracias? Da un poco de información histórica, ¿Cuándo se comenzó a celebrar y por qué?
- 
Do Hispanic countries celebrate thanksgiving? What is the equivalent of Thanksgiving for
Hispanic? How is it similar?
¿Celebran los hispanos el día de acción de gracias? ¿Qué celebración
es equivalente al día de acción de gracias? ¿Cómo son similares?

Explain how your family celebrates. (where/ with who/ how) 
Explica cómo celebra tu familia.    (Dónde/ con quién/ cómo)

Attached the final video of your interview.  Remember the requirements, double check ur video before submitting it. 

Participación:
Participación incluye tu comportamiento en clase, tomar turno cuando hablamos, prestar atención, completar todo tu trabajo y no interrumpir la clase, ni tener conversaciones con tus amigos aunque sea del tema que se está discutiendo. 
 
Participation:
Participation includes your behavior in class, taking turns when we talk, paying attention, completing all your work and not interrupting class or having conversations with your friends even if it is about the topic being discussed.

Participación:
Participación incluye tu comportamiento en clase, tomar turno cuando hablamos, prestar atención, completar todo tu trabajo y no interrumpir la clase, ni tener conversaciones con tus amigos aunque sea del tema que se está discutiendo. 
 
Participation:
Participation includes your behavior in class, taking turns when we talk, paying attention, completing all your work and not interrupting class or having conversations with your friends even if it is about the topic being discussed.

Answer the above question taking into account what we have done in class so far. (How are you going to start your interview?)

Classroom Participation - Please make sure that you are on Task during the class, limit the conversation and make sure that you are participating not disrupting the class.

Type the 15 questions that you will use for your interview in Spanish. Make sure to use the correct grammar and Spelling when you type your questions. Remember that 10 of the questions most have interrogative words and five without interrogative words. 
Ex. 
1. ¿ Cuál es tu nombre?

11. ¿ Eres hispano/ latino?

Paraentregar – To be hand in: 


Tomando en cuenta la discusión en clase, escribe un
párrafo calculando que nota deberías recibir en el primer trimestre, asegúrate
de justificar la calificación que piensas que mereces. Identifica lo que
hiciste bien y lo que planeas mejorar para recibir una mejor calificación en el
próximo trimestre. Menciona por lo menos tres de las categorias dadas en clase. 


Taking into account the discussion in class, write a
paragraph calculating what mark you should receive in the first term, make sure
to justify the mark you think you deserve. Identify what you did well and what you plan to improve
to receive a better grade next quarter. Mention at least three of the categories given in class.